INSTITUCIÓN EDUCATIVA
RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
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Huancavelica
HISTORIA
Por la necesidad de contar con una Institución Educativa debido al crecimiento de la población escolar de la G.U.E “La Victoria de Ayacucho” de Huancavelica, en presencia de las autoridades civiles, militares, eclesiásticas y público asistente de Huancavelica se llevó a cabo la inauguración oficial del INSTITUTO NACIONAL DE COMERCIO Nº 76; que fue creada por Ley Nº 16133 del 21 de Mayo de 1966, en tal virtud se incorpora a la docencia la variante: TÉCNICO COMERCIAL siendo su primer Director y fundador el señor ; PEDRO RAUL VILCASHUAMAN JESUS.
De esta manera, el instituto inicia a escribir su propia historia con entera autonomía administrativa y técnico pedagógico, posteriormente se fusiona con el INSTITUTO NACIONAL DE COMERCIO DE MUJERES Nº 74 creada por RDD Nº 00776 del 30 de junio de 1986; entonces deciden abandonar las instalaciones del Colegio “La Victoria de Ayacucho” para buscar nuevos rumbos y poder cumplir con fines y objetivos por el que fue creada, entonces ocupan los vetustos ambientes del Jr. García de los Godos (Local Artesanal) teniendo gran despegue en el aspecto técnico (Contabilidad, mecanografía, comercio y documentación).
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En 1983 la Ley de la Reforma Educativa 19326 y con Resolución Nº 00921 de la DDEH de fecha 01-06-83 se convierte en Colegio Estatal adoptando el nombre de “Ramón Castilla Marquesado”.
MISIÓN
Somos una Institución Educativa Publica, que brinda servicios educativos en educación secundaria de menores y desarrolla una educación de calidad inclusiva y preventiva, a través de una formación integral basada en la practica de valores priorizando el Respeto, Responsabilidad y Tolerancia, logrando estudiantes competitivos y democráticos, que promuevan una cultura de paz, prevención y conciencia ambiental que ayuden al desarrollo local, regional y nacional, contando para ello con personal docente comprometidos con la educación.
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VISIÓN
Al 2020 la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de Huancavelica, es líder en educación, desarrollando un currículo inclusivo, pertinente, basado en la practica de valores, habilidades y destrezas, a través de talleres y en la formación científica, humanista y tecnológica del estudiante, con docentes permanentemente capacitados y haciendo del estudiante un futuro ciudadano democrático y competitivo, que promueva una cultura de paz, de prevención y conciencia ambiental contribuyendo así al desarrollo local, regional y nacional.
